«Там можно купить всё»: что знают дети и о чем предпочитают не знать взрослые

Председатель NEPLP Аурелия Иева Друвиете отметила, что медиаграмотность перестала быть исключительно вопросом образования. В условиях войны, информационных угроз и развития искусственного интеллекта она напрямую связана с безопасностью государства и устойчивостью общества.

«Мы больше не спрашиваем только о том, доступна ли нам информация. Мы спрашиваем, можно ли ей доверять и соответствует ли она действительности», — подчеркнула Друвиете.

Одной из тревожных тенденций стало стремление людей отгородиться от информационного потока. Примерно две трети жителей Латвии с разной периодичностью избегают новостей. Причин у этого несколько: тут и преобладание мрачной и негативной информации, и общее недоверие к СМИ, и чувство безысходности, и даже просто перегрузка из-за бесконечного потока информации.

«Вопрос также в том, как не устать от огромного потока информации», — отметила председатель NEPLP. При этом общий индекс медиаграмотности за год вырос с 5,7 до 6,4 балла по десятибалльной шкале. Однако достигнутого прогресса, по словам Друвиете, пока недостаточно.

Эксперт по медиаграмотности, доцент Латвийского университета Клинта Лочмеле представила результаты исследования компании Latvijas Fakti. Есть в нем и очевидный прогресс. Например, согласно опросу, 55% жителей считают, что умеют самостоятельно пользоваться инструментами искусственного интеллекта. Год назад таких было лишь 32%.

Меняются и привычки потребления информации. Хотя в целом доля читателей новостных порталов выросла до 74%, среди молодежи в возрасте 15–25 лет она стремительно сократилась с 62% до 55%. Люди все чаще узнают о событиях из социальных сетей и автоматических рекомендаций, а не непосредственно на сайтах СМИ, ведь телефон и социальные сети сами предлагаю новости, которые будут интересны лично вам. 

«Человек может считать, что, подписавшись на профиль СМИ в TikTok или Instagram, он будет знать обо всем самом важном. Но это может быть иллюзией», — пояснила Лочмеле.

По ее словам, редакции размещают в социальных сетях лишь часть публикаций, а алгоритмы дополнительно отбирают материалы для каждого пользователя. Поэтому наиболее заметными оказываются не обязательно самые важные новости, а те, что преобладают в вашем личном информационном пузыре.

Лочмеле также привела высказывание 22-летней участницы исследования, которая призналась, что сознательно ограничивает потребление информации: «Я живу в своем пузыре и сама стараюсь как можно меньше потреблять медиа. Избегаю новостей о том, что происходит в мире и Латвии».

В то же время большинство жителей остаются пассивными потребителями информации. За последние 12 месяцев самостоятельно создавали контент в интернете лишь 41% опрошенных, а регулярно, не реже раза в месяц, это делают только 8% пользователей. В основном это что-то личное и бытовое: преобладают фотографии, комментарии и развлекательные видео. Материалы на общественно значимые темы — политику, выборы, безопасность, здоровье или экологию — публиковали лишь около 7% жителей.

Особую обеспокоенность исследователей вызывают и цифровые привычки детей. Лочмеле привела рассказ 11-летней девочки, которая хорошо осведомлена о возможностях Telegram.

«В Telegram есть все магазины наркотиков, вейпов, алкоголя. Там можно даже заказать алкоголь на ночь — все, что захочешь», — процитировала школьницу эксперт. По словам Лочмеле, ребенок либо из собственного опыта, либо из разговоров с окружающими уже знает, что можно найти в мессенджере.

Другая девочка рассказала, что уже имеет опыт создания фальшивые аккаунты в Instagram, чтобы следить за другими пользователями и общаться с ними анонимно.

«У меня в Instagram уже были фальшивые профили. Я общалась с разными людьми, с которыми не хотела говорить от своего имени. Мне нужно было узнать кое-что об одной девочке, с кем она встречалась, посмотреть ее истории», — призналась школьница. Как ей это удалось? Все просто: фейковые аккаунты она создавала, используя новые SIM-карты, которые можно было без проблем приобрести в любом магазине за несколько евро.

Исследование также показало, что некоторые подростки не могут контролировать время, проведенное за просмотром коротких видео. Кроме того, 15% молодых пользователей искусственного интеллекта обращаются к нему за психологической поддержкой, а некоторые респонденты во время исследования даже признались, что искусственный интеллект уже заменят им реальных друзей.

При этом многие жители уверены, что достаточно хорошо разбираются в интернете и не нуждаются в обучении, хотя результаты исследования свидетельствуют о пробелах в знаниях.

«Нужно искать способы помочь людям увидеть значение медиаграмотности в их повседневной жизни», — подчеркнула Лочмеле.

После презентации участники из числа представителей СМИ, педагогов и исследователей предложили NEPLP свои рекомендации, как улучшить медиаграммотность жителей. Например, прозвучали такие советы, как: укреплять региональные СМИ, обучать школьников совместно с родителями и педагогами, повышать прозрачность алгоритмов социальных сетей и обеспечить стабильное финансирование программ медиаграмотности.

Однако одних лекций о фальшивых новостях недостаточно. Как признают эксперты, людей необходимо учить самостоятельно искать и проверять информацию, понимать работу цифровых платформ и сохранять критическое мышление в любой ситуации, даже если виден сенсационный заголовок.